No hay salud, sin salud emocional - Dr. Daniel Lopez Rosetti

No  hay salud sin salud emocional, si las emociones no están sanas, uno no se siente bien.
Y además el hombre tiene ciertas características y es que el hombre se proyecta al futuro.
O sea nosotros estamos todos acá, pero estamos pensando en mañana, en pasado, o más adelante, porque el ser humano tiene esa característica de "futurizar",  y el hecho de proyectarnos al futuro nos puede dar miedos, inseguridades, a veces nos puede dar certezas, y todo eso se maneja emocionalmente e influye en el cuerpo.
En el ser  humano no hay diferencias entre la mente y el cuerpo, no existen diferencias. En el año 1957 cuando se descubre el ADN que nos marca genéticamente, Daniela no es este ADN, sino que Daniela, es ella  y todas sus vivencias pasadas y actuales, o sea es una conjunción entre el ambiente y su ADN, y el ambiente es vida de interrelación humana, y la vida de relación humana es fuertemente emocional.
Una emoción negativa sostenida en el tiempo va a hacer que se manifiesten y expresen genes que determinan enfermedades, Contrariamente un cuadro emocional estable y feliz va a deprimir la expresión de genes que determinan enfermedades ... en términos generales es así.
LAS ENFERMEDADES Y EL ESTRÉS:
El estrés puede "gatillar" una enfermedad que un previamente trae en el genoma, o puede producir enfermedades nuevas.

Francia prohibe el uso de teléfonos celulares en los institutos de enseñanza

La Asamblea Nacional francesa prohibió en este mes de Junio de 2018 el uso de teléfonos móviles en colegios e institutos a partir del próximo curso, una medida defendida en la campaña electoral por el presidente, Emmanuel Macron, pero que sus detractores consideran inútil.
La propuesta de ley establece que, los alumnos no podrán utilizar un móvil en las escuelas primarias, las secundarias y los institutos.
Las razones de esta prohibición se sostienen en que el uso de los celulares  «provoca numerosas disfunciones incompatibles con la mejora del clima escolar» y que su prohibición permitirá garantizar un entorno que favorezca la concentración.
 Incluso su uso en el recreo, «puede ser nefasto al reducir la actividad física y limitar las interacciones sociales».
«Contenidos violentos o chocantes»: El uso de estos dispositivos, según los diputados, es susceptible de fomentar prácticas de riesgo como el ciberacoso o el cibersexismo, así como de exponer a los alumnos a «contenidos violentos o chocantes», como la pornografía.
Con esta prohibición se quiere dotar de un marco jurídico adaptado a una práctica ya extendida en algunos de los 51.000 colegios y 7.100 institutos del país, que según las conclusiones de la cámara ha sido «satisfactoria».
La propuesta detalla que la medida no afecta al «uso pedagógico» de esos dispositivos, dentro de un «proyecto educativo preciso y controlado por el personal educativo». E