Viaje al interior del cerebro humano - La corteza cerebral y el lóbulo frontal, regulan nuestras vidas conscientes - CARL SAGAN

Esta es la versión traducida al español del programa de Carl Sagan: Viaje al interior del cerebro humano (parte 3 y 4 del vídeo subido a youtube con el nombre de: la persistencia de la memoria).

Nuestros archivos genéticos tienen muchas páginas iguales con los demás seres vivos, lo cual nos recuerda nuevamente la profunda relación entre todos los seres vivos de nuestro planeta debido a nuestra herencia evolutiva común.

EVOLUCION DEL CEREBRO HUMANO: Comos todos nuestros órganos, el cerebro humano evolucionó aumentando a través de millones de años, tanto en contenido como en complejidad informacional. Su estructura actual refleja todos los estadíos por los cuales ha pasado.Hoy sabemos que el cerebro evolucionó desde dentro hacia fuera. En lo más profundo del cerebro está la parte más antigua, el llamado TRONCO CEREBRAL, que regula muchas de las funciones biológicas básicas, incluyendo los ritmos de la vida, como los latidos del corazón o la función respiratoria. Las funciones más complicadas del cerebro evolucionaron en tres etapas sucesivas sucesivos de acuerdo con el descubrimiento del biólogo americano Paul Mac Lean.

CEREBRO MAS PRIMITIVO O ARQUICEREBRO (CEREBRO REPITILIANO): Está cubriendo el tronco cerebral y ahí está el llamado “complejo R”, (R de Reptil) , es donde se encuentran: la agresividad, la territorialidad y las jerarquías sociales, la tendencia a seguir ciegamente a líderes. Este cerebro se desarrolló hace algunos cientos de millones de años, en nuestros antecesores, los reptiles y mamíferos marinos. De manera que en lo más profundo de nuestro cerebro hay algo parecido al cerebro de un cocodrilo.

La Tierra tiene 4.600 millones de años y en los primeros 4.000 millones la vida existente era unicelular (principalmente bacterias). Los organismos multicelulares no aparecieron hasta hace unos 550 millones de años, en lo que se conoce como "explosión" de biodiversidad del Cámbrico (primer período geológico del Paleozoico), un evento evolutivo que marcó entre 540 y 520 millones de años atrás la aparición de casi todos los grupos de animales.

CEREBRO EMOCIONAL O LÍMBICO o PALEOCEREBRO: Alrededor del “complejo R” está el complejo sistema límbico o “cerebro mamífero”, él evolucionó hace cientos de millones de años atrás en antecesores que eran mamíferos pero no primates como los monos y los simios. Este cerebro emocional, es una fuente importante de nuestros estados de ánimos, nuestras emociones, inquietudes, nuestra preocupación por los hijos, etc.

Y finalmente en la parte más externa del cerebro, viviendo en un tipo de tratado incierto con los cerebros más primitivos, está la corteza cerebral que ha evolucionado hace millones de años en nuestros antecesores los primates.Es importante recordar acá que nuestra evolución es conservadora, es decir que no descarta lo anterior, , de manera que cada nuevo cerebro se acopló e interconectó e integró con los anteriores, es así que los humanos tenemos los tres cerebros, el reptiliano, el mamifero y el humano y estas tres estructuras pugnarán por manifestarse o imponerse en cada momento, de ahí que una de las principales funciones de una sociedad próspera sería el permitir el desarrollo, las expresiones y el comando de nuestra corteza frontal canalizando y jerarquizando las expresiones de nuestro cerebro emocional y reptiliano para permitir la expresión en la mayoría de nuestras acciones, de un ser verdaderamente humanizado, porque es allí y específicamente en la región prefrontal, donde se localiza, eso que llamamos conciencia.
CEREBRO HUMANO: Nuestra corteza regula nuestras vidas conscientes y es por tanto una distinción de nuestra especie, es el asiento de nuestra humanidad. Esta corteza cerebral es el punto de embarque para todas las jornadas cósmicas, es el lugar donde la materia es transformada en conciencIa. Esta corteza que comprende más de los dos tercios de la masa cerebral, es la responsable tanto de la intuición como del análisis crítico. Será aquí donde tendremos las ideas y las inspiraciones, será aquí donde leeremos o escribiremos, será aquí donde hagamos matemáticas o música, la corteza regula nuestras vidas conscientes y es por tanto una distinción de nuestra especie, es el asiento de nuestra humanidad. Arte y ciencia viven aquí. La civilización es un producto de la corteza cerebral. En la parte de delante de este cerebro humano están los lóbulos frontales, y es en ello donde podemos anticipar eventos o donde comprendemos el futuro, y si podemos predecir un futuro desagradable, podemos también intentar de evitarlo.

EN NUESTRO LOBULO FRONTAL ESTÁN LOS MEDIOS PARA ASEGURAR LA SUPERVIVENCIA HUMANA SI TUVIERAMOS LA SABIDURIA DE PRESTARLE ATENCIÓN: Aquí en los lóbulos frontales pueden estar los medios para asegurar la supervivencia humana si tuviéramos la sabiduría de prestarle atención. Dentro de la corteza cerebral está la estructura microscópica del pensamiento. El lenguaje del cerebro no es el lenguaje del DNA de los genes, sino que lo que sabemos está codificado en células llamadas neuronas, pequeños elementos activos. Cada conexión está representando un bit de información. ¿cuántas neuronas tendrá cada uno de nosotros?. Tal vez 100 billones!. Un numero comparado con el número de estrellas de la galaxia vía láctea. Hay alrededor de 100 trillones de conexiones neuronales.Esta intrincada rede de neuronas ha sido llamada la “lágrima encantada” donde millones de reacciones brillantes tienen un patrón disolvente. Mismo durante el sueño, el cerebro está pulsando, moviendo y dando brillo a los asuntos complejos de la vida humana. Soñando, recordando, entendiendo las cosas. Nuestros pensamientos, nuestras visiones, nuestras fantasías, tienen una realidad tangible, física.

Nuestra neuronas guardan también sonidos y momentos de música: Nuestras neuronas guardan también sonidos y momentos de música. Orquestas enteras tocan dentro de nuestras cabezas.El paisaje de nuestra corteza cerebral humana está profundamente contorneada por las circunvoluciones del mismo, existe una buena razón para ello: estas circunvoluciones, aumentan enormemente el área de superficie disponible para guardar información, en un cráneo de tamaño limitado. El mundo de los pensamientos está dividido en dos hemisferios. Allí está el hemisferio derecho del córtex cerebral, que es responsable principalmente por el reconocimento de patrones de intuición, de sensibilidad, de ideas creativas, y aquí está el hemisferio izquierdo presidiendo sobre el pensamiento racional, analítico y crítico. Estos son los dos lados internos de cada hemisferio, las fuerzas duales, los opuestos esenciales que caracterizan al pensamiento humano, entre ellos estarán los medios tanto para generar ideas (hemisferio derecho), como para testar su validez (hemisferio izquierdo). Hay un diálogo continuo entre los dos hemisferios del cerebro, canalizado a través de este inmenso conglomerado de fibras nerviosas que es llamado el cuerpo calloso. El cuerpo calloso es un puente entre la creatividad y el análisis, ambas capacidades necesarias si pretendemos comprender el mundo.El contenido de información del cerebro humano expresado en “bits” es comparable con el número de conexiones entre las neuronas y la corteza, o sea cerca de 100 trillones de bits (10 elevado a la más 14 conexiones).El equivalente a 20 millones de volúmenes de información está dentro de la cabeza de cada uno de nosotros… “el cerebro es un lugar bien grande, en un espacio bien pequeño”.La mayoría de los libros del cerebro están aquí en la corteza cerebral.Más abajo de la corteza están las funciones por las cuales nuestros ancestros dependieron para su supervivencia: agresión, cuidado parental, sexualidad, la disposición de seguir a líderes ciegamente, muchas de las cosas que aún podemos reconocer en nuestras vidas hasta ahora.De las funciones cerebrales superiores, algunas de ellas como leer, escribir o hablar parecen estar localizadas en locales particulares de la corteza cerebral.Por otro lado, cada memoria, parece estar guardada en muchos locales separados del cerebro. Recuerdos antiguos están en muchos lugares. Pero el cerebro hace mucho más que apenas recordar, compara, sintetiza, analiza, genera abstracciones. Hasta el pensamiento más simple como el concepto del número uno, tiene un esquema elaborado y lógico.El cerebro tiene su propio lenguaje para testar la estructura y la consistencia del mundo, más nunca vemos la maquinaria del análisis lógico sino que apenas sus conclusiones.Hay mucho más que lo que precisamos descubrir y lo que los genes pueden saber. Es por eso que la biblioteca cerebral posee 10.000 veces más información, que la biblioteca genética. Nuestra pasión de aprender es una herramienta para nuestra supervivencia.Y a diferencia de las viejas encuadernaciones de nuestra biblioteca genética, donde durante un siglo casi no ha cambiado una sola palabra, la biblioteca cerebra está hecha de libros de hojas inconclusas (avulsas), estamos siempre adicionando nuevas páginas y volúmenes.Emociones, padrones de comportamiento, rituales, están profundamente fijados dentro de nosotros, hacen parte de nuestra humanidad, más ellos no son característicamente humanos, ya que muchos otros animales tienen sentimientos similares.

Lo que distingue a nuestra especie es el pensamiento: La corteza cerebral es en cierta forma, una liberación. No precisamos más quedar presos de nuestros patrones de comportamiento genéticamente heredados de lagartos o babuínos (reaciones de territorialidad, agresividad, establecimiento de jerarquías, patrones de dominancia, etc). Estamos aquí, cada uno de nosotros, grandemente responsables por lo que es puesto dentro de nuestros cerebros, por lo que cuando adultos nos acabará importando, interesando, conocer y saber.No merecemos tener un cerebro a merced del cerebro reptiliano, podemos modificarnos a nosotros mismos, piense en esas posibilidades.

Un viaje al interior del cerebro humano - Carl Sagan:

http://www.youtube.com/watch?v=p1ddk0dXF6c

ACLARACION SOBRE SISTEMA LIMBICO: (Tomado de Wikipedia con modificaciones). El sistema límbico es un sistema formado por varias estructuras cerebrales que gestiona respuestas fisiológicas ante estímulos emocionales.
Está relacionado con la memoria, atención, instintos sexuales, emociones (por ejemplo placer, miedo, agresión), personalidad y la conducta.
Está formado por partes del tálamo, hipotálamo, hipocampo, amígdala cerebral, cuerpo calloso, séptum y mesencéfalo.El sistema límbico interacciona muy velozmente (y al parecer sin que necesiten mediar estructuras cerebrales superiores) con el sistema endócrino y el sistema nervioso autónomo.
HISTORIA: El término límbico para referirse a una zona del cerebro fue acuñado en 1878 por el médico francés Paul Broca, él habló de le grand lobulo limbique (el gran lóbulo límbico) para referirse a la zona ubicada hacia el borde inferior de la glándula pineal (limbus en latín siginifica precisamente borde). La descripción inicial que realizó Broca era la que correspondía entonces a la parte inferior de la corteza cerebral.

Henri Turner en 1890 denominó rhinencephalon (rinoencéfalo, encéfalo nasal) a la mayor parte de las áreas límbicas por la importancia que en éstas parecía cobrar el bulbo olfativo y las respuestas a los estímulos olfativos (evolutivamente más antiguas que las áreas correspondientes a estímulos visuales y auditivos) .
James Papez descubrió en 1937 el circuito que que lleva su nombre. “CIRCUITO DE PAPEZ”, de enorme importancia en la comprensión de la interacción entre razón y emociones por las interconexiones entre corteza pre-frontal y sistema límbico.
Más tarde es Paul MacLean (mencionado por Carl Sagan en el vídeo) así como Christofredo Jakob quienes descubren nuevas estructuras que forman parte del sistema por lo que en 1952 que surge la denominación "cerebro límbico" y sistema límbico (así como paralelamente las de cerebro reptiliano o cerebro reptílico que MacLean hipotetiza como precedente del límbico.

El concepto de sistema límbico ha sido ampliado por Goldar, Heimer, Nauta, Yakovlev y otros.

Sin embargo se mantiene una fuerte controversia sobre la definición de lo límbico ya que si inicialmente, cuando se acuñó la palabra, se postuló que el área límbica era solo el centro instintivo y emocional del cerebro quedando las actividades cognitivas, intelectuales y racionales como una actividad típica del neocórtex, pronto se descubrió que tal diferenciación tan tajante (taxativa) se hace más difusa: por ejemplo una lesión en el hipocampo conlleva a graves deficiencias cognitivas.
En diversas escuelas de psicología se ha considerado durante el siglo XX que el sistema límbico correspondía a la localización del llamado subconsciente mientras que las áreas filogenéticamente más modernas del córtex o corteza cerebral eran las correspondientes a la consciencia, aunque tal localizacionanismo es “parcialmente cierto”.
Lo cierto es que “las actividades del pensar humano casi siempre o acaso siempre implican a toda la actividad del sistema nervioso central”, aunque ciertamente el procesado más elaborado (el intelectual-cognitivo-reflexivo) sólo se puede llevar a cabo en las áreas corticales más modernas ubicadas en la zona cortical frontal prefrontal, mientras que las emociones o instintos (casi siempre transformados, principalmente a través de las áreas neocorticales, en pulsiones en el ser humano) tienen un "relé" o área principal de procesamiento en el sistema límbico.

1) La creación del Universo y el origen de la vida: del Big Ban al homo sapiens
http://drgeorgeyr.blogspot.com/2011/03/big-ban-y-el-origen-del-universo-hasta.html
2) La compasión surge de la actividad de la corteza prefrontal izquierda y además de ser un poderoso antidepresivo, es la emoción que nos hace más humanos - Dr.Matthieu Ricard
http://drgeorgeyr.blogspot.com/2010/05/la-compasion-es-un-poderoso.html

3) El cerebro humano y su evolución. Documental de la BBC http://drgeorgeyr.blogspot.com/2010/11/el-cerebro-humano-y-su-evolucion.html

4) Nuestro cerebro humano tiende a buscar la belleza - Dr.Jorge de Paula http://drgeorgeyr.blogspot.com/2009/07/neuroarte-neuroestetica-y-belleza.html

5) Nuestro lóbulo frontal es el que nos hace realmente humanos - Dr. Joe Dispenza http://drgeorgeyr.blogspot.com/2010/03/nuestro-lobulo-frontal-es-el-que-nos.html
6) Distintos neurotrasmisores que regulan nuestra actividad cerebral reptiliana, emocional y racional. http://drgeorgeyr.blogspot.com/2010/02/el-genoma-lag-y-porque-hay-mas-estres-y.html

Los pensamientos positivos son un imperativo biológico para una vida feliz y saludable - Dr. Bruce Lipton

LA BIOLOGÍA DE LA CREENCIA (II PARTE)
Capitulo 6: Crecimiento y protección los dos mecanismos de supervivencia:
En este capítulo Bruce Lipton se refiere a los dos mecanismos de supervivencia que tenemos: el crecimiento y la protección y que ambos no pueden operar al mismo tiempo.
- Los procesos de crecimiento requieren un intercambio libre de información con el medio mientras que la protección requiere el cierre completo del sistema.
- Una respuesta de protección mantenida inhibe la producción de energía necesaria para la vida.
- Para prosperar necesitamos buscar de forma activa la alegría y el amor, y llenar nuestra vida de estímulos que desencadenen los procesos de crecimiento.
- Las hormonas del estrés coordinan la función de los órganos corporales y proporcionan una gran fuerza física para huir o enfrentarnos al peligro, inhibiendo por otra parte los procesos de crecimiento y suprimiendo a su vez la actuación del sistema inmunológico.
- Aunque son necesarias para la supervivencia, las señales del estrés, que llevan a procesar rápidamente la información, reprimen la mente consciente que tiene un procesamiento más lento.
- El sistema que genera la respuesta al estrés agudo es un mecanismo brillante de protección, pero no está capacitado para permanecer activado en forma continuada. No está preparado para el estrés sostenido o crónico (eso que denominamos CARGA ALOSTÁTICA)
- Un estilo de vida de alerta continua, supone un serio problema para nuestra salud, de hecho la casi totalidad de las enfermedades importantes están relacionadas con estrés crónico.
- Cuando la situación de estrés se extiende en el tiempo, el resultado es el cese del crecimiento y el colapso de la comunidad.
- Los terroristas triunfan cuando logran colocarnos en un modo de "protección constante" debido al miedo que nos transmitieron. Por eso es importante recordar como afirma el Ing. Carlos Slim Helú en su carta a los jóvenes estudiantes: "Debemos vivir sin miedos y sin culpas; los miedos son los peores sentimientos del hombre, lo debilitan, lo inhiben a la acción y lo deprimen, y las culpas son un lastre enorme en nuestro pensar, al actuar y en la vida. Hacen difícil el presente y obstruyen el futuro.
Capitulo 7: Sólo llegaremos a comprender por completo la inteligencia humana cuando admitamos la existencia del “espíritu”, la “energía” o lo que algunos llaman la “mente súper consciente”.
-La idea de la programación genética es una idea de lo más atractiva para los padres ocupados o los perezosos, de hecho los padres ejercen una influencia abrumadora sobre los atributos físicos y mentales de los hijos durante su desarrollo.
- La mente oculta, es en realidad más poderosa que la mente consciente, tal como lo sostenía Freud.
- Los pensamientos pueden desencadenar respuestas de una forma más efectiva que las moléculas físicas.
- Para sobrevivir los seres humanos requieren más del aprendizaje que otras especies. Nacemos sabiendo nadar, mas tarde para nadar, el primer gran esfuerzo es superar el miedo al agua que nos inculcaron.

- Sólo llegaremos a comprender por completo la inteligencia humana cuando admitamos la existencia del “espíritu”, la “energía” o lo que algunos llaman la “mente súper consciente”.
- Los comportamientos, las creencias, y las actitudes que observamos en nuestros padres se graban en nuestro cerebro con tanta firmeza como las rutas sinápticas de la mente subconsciente, y una vez grabada controla nuestra biología por el resto de la vida, a menos que aprendamos a volver a programarla.
- Nuestros patrones fisiológicos y de comportamiento se ajustan a las “realidades” o “verdades” de la voz colectiva de las células del organismo, ya sean creencias constructivas o destructivas.
- Cuando se percibe un estimulo, se desencadena de forma automática una respuesta que fue aprendida cuando se detectó ese estímulo por primera vez.
- El mayor obstáculo para conseguir el éxito que soñamos son las limitaciones programadas en el subconsciente.
- Si nuestra mente subconsciente fuese programada con comportamientos saludables, tendríamos éxito en nuestras vidas, sin ni siquiera proponérnoslo.
- Enzarzarse en una batalla con el subconsciente es absolutamente inútil, es voluntarismo.
- Los padres actúan como ingenieros genéticos con sus hijos durante los meses previos a la concepción.
- Una madre con estrés produce un exceso de cortisol, lo que genera niños más pequeños, asociado a su vez a buen número de enfermedades de la edad adulta.
- La clave para optimizar el aprendizaje y el rendimiento de los bebés y niños es jugar y no programar.
- Los genes de nuestros hijos determinan su potencial, no su destino.
- Nada se soluciona hasta que uno no se esfuerza por cambiar.
- Debemos desprendernos de los miedos infundados y procurar no inculcar miedos innecesarios ni creencias limitadoras en el subconsciente de nuestros hijos.
Epílogo: Ciencia y Espíritu:
- El estudio de las células me convirtió en una persona espiritual. Hubo una época que fue necesario que los científicos se apartaran del espíritu, al menos de la concepción del espíritu desarrollada por la Iglesia.
- Todas las proteínas de nuestro cuerpo son un complemento físico o electromagnético de algo presente en el entorno.
- Las células enseñan que somos parte de un todo, y que si lo olvidamos corremos serios peligros.
- Mi identidad, mi “yo”, existe en el entorno tanto si mi cuerpo está presente como si no.
- Los recuerdos están almacenados en las células.
- La historia de la evolución es la historia del ascenso a un nivel superior de conciencia, puede definirse físicamente como el incremento del área de superficie de la membrana.
- El cáncer representa las células sin trabajo y sin hogar que viven aisladas de la comunidad celular.
-· Existen seis mil millones de versiones humanas de la realidad, y cada una de ellas percibe su propia verdad.
- En la naturaleza se da la supervivencia de los que más aman, no de los más violentos.
- Finalmente Bruce Lipton recomienda la técnica PSYCH-K como la nueva psicología del siglo XXI www.psych-k.com
LECTURAS RECOMENDADAS:

1) Las células y las personas necesitan crecer y son los miedos los que impiden ese crecimiento - Bruce Lipton
2) Hay una inteligencia que nos da vida constantemente - Dr. Joe Dispenza

3) ¿Somos víctimas de nuestros genes? - Dra. Marianella Castes

En esta magistral conferencia la Dra. Castes nos aporta estas reflexiones:

En años recientes la biología molecular ha demostrado que el genoma responde al ambiente, y también se ha demostrado que hay información que puede ser transmitida a los descendientes, en otras formas diferentes además de la secuencia de bases del ADN (que es la que ha sido la imperante hasta el momento), y esto ha dado recién a entender porqué los cromosomas tienen solo un 50% de ADN y otro 50% son proteínas, y a esas proteínas nunca le habíamos dado importancia.

Ver aportes de trabajos de Eva Jablonka y Marion J. Lamb y artículo: La Evolución en Cuatro Dimensiones: Variación Genética, Epigenética, de Comportamiento y Simbólica en la Historia de la Vida en:

http://www.scienceinschool.org/print/128

Las enfermedades malignas en un número significativo de pacientes con cancer son derivadas de alteraciones inducidas epigenéticamente y no a genes defectuosos. Las influencias ambientales incluyendo la nutrición, el estrés las emociones y la violencia es un tema que nos interesa a todos, y tenemos que alertar que no es solamente la violencia in situ, sino que estamos creando verdaderas generaciones de violencia para el futuro. En nuestra caso particular de Venezuela, cada barrio de Caracas está generando geneticamente generaciones para la violencia y esto es muy grave. Estas modificaciones comportamentales pueden ser pasadas a generaciones futuras tan seguro como que el ADN puede pasar por vía de la doble hélice. Aquí tenemos el ADN, las histonas, son muchísimos los mecanismos que se conocen hoy a partir del año 90 de modificaciones epigenéticas, están las acetilaciones del mismo ADN, están las metilaciones.
SE ha descubierto un RNA nuevo que se llama RNAi que es un RNA de interferencia que es capaz de silenciar al RNA mensajero. Es decir que los mecanismos bioquímicos de silenciar genes o de activar genes son parte de las modificaciones epigenéticas que se ha demostrado que se puede transmitir a la descendencia no por la forma clásica de la secuencia del ADN.
2da. Conclusión: LA PERCEPCIÓN CONTROLA LOS GENES. Y esto ya para volver a unirnos con Darwin, ¿cuál es el mecanismo para el cambio genético? en la creencia convencional, dice que son mutaciones al azar. Sin embargo desde el año 92 se ha demostrado: cuán insegura es nuestra creencia en la espontaneidad de algunas mutaciones.
De manera que hemos construído toda la biología y toda la medicina, en una creencia.
Piensen Uds en un trabajo publicado en Nature que se habla de una creencia que no ha sido demostrada. Parece ser una doctrina que nunca ha sido puesta propiamente a prueba. Describimos aquí algunos experimentos y algunas evidencias circunstanciales, sugiriendo que las bacterias pueden escoger que mutaciones ellas pueden introducir.

Ver J.Cairns Nature 335: 142-145; 1998 en "The origin of mutants", donde reportó la existencia de mutaciones. “adaptativas” en células de E. coli .... Nature 335:142-145.
Por supuesto que la revista Science al mes siguiente le contesta que las bacterias podían escoger qué mutaciones debían producir. Algo más herético que esto es muy difícil de imaginar, publicado en las 2 publicaciones de ciencia más importantes, Nature y Science.

En Science en el año 2002 ya esto está resuelto, Miroslav Radman sospechó que las bacterias podrían producir su velocidad de mutaciones en situaciones estresantes ayudando a acelerar su propia evolución (una polimerasa IV generadora de mutaciones en tiempos de estrés). Virtualmente nadie le creyó. Y como ya han pasado variios años, ya conocemos la cadena de descubrimientos generados desde entonces (nos encontramos con la polimerasa 4 como una generadora de mutación en tiempos de estrés), entonces Radman dijo: esta es la polimerasa con la que he estado soñando por cerca de 30 años.

Y otro punto importante es que desde este flujo lineal de la información desde el ADN al ARN y la proteína también puede ir desde la proteína al ARN y al ADN. La misma epidemia del HIV confirma que de alguna manera se puede ir desde el RNA hasta el ADN.

CONCLUSIONES:

- Las nuevas comprensiones de los términos, nos liberan de las limitaciones del determinismo genético, y en vez de comportarnos como autómatas genéticamente programados, el comportamiento biológico está dinámicamente ligado al ambiente y esto enfatiza la naturaleza holística de los mecanismos biológicos. Es decir que tenemos el ambiente, la percepción del ambiente, y que si no es acertada estamos hablando de creencias y esto es lo que realmente determina la biología de la célula.
Abraham Masslock ha afirmado: en cualquier caso puedo afirmar con certeza que a los seres humanos sanos, no les gusta que los controlen, sino que prefieren sentirse y ser libres, no queremos que nos controlen ni el DNA

Ver: 1) La biología de las creencias:

Las células y las personas necesitan crecer y son los miedos los que impiden ese crecimiento - Bruce Lipton

2) HISTORIA DE LA VIROLOGÍA, INMUNOLOGÍA LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS: En la década del 70 tanto Howard Temin (1934-1994) como David Baltimore independientemente descubren la Transcriptasa Reversa en los Retrovirus (Premio Nóbel, 1975). Este descubrimiento permitió comprender el flujo de información genética de RNA a DNA refutando el llamado “dogma central” de la biología molecular.

http://www.inmunoweb.unicauca.edu.co/historiavirology.htm

3) La Evolución en Cuatro Dimensiones: Variación Genética, Epigenética, de Comportamiento y Simbólica en la Historia de la Vida en: http://www.scienceinschool.org/print/128

Las células y las personas necesitan crecer y son los miedos los que impiden ese crecimiento - Bruce Lipton

La biología de la creencia (Parte I) - Dr. Bruce H Lipton
Conceptos extraídos del prólogo de La biología de la creencia:
- La carga genética de todo ser viviente no sólo no determina las condiciones biológicas en que se va a desarrollar, sino que ni siquiera es el factor condicionante fundamental. Lo que lo condiciona como organismo vivo es el entorno físico y energético.
- En la evolución no sobreviven los más competitivos, sino los organismos con más capacidad de cooperación, lo que contradice a Darwin
- No somos víctimas de nuestros genes, sino los dueños y señores de nuestros destinos
. Introducción: -- Son nuestras creencias las que controlan nuestro cuerpo, nuestra mente, y por tanto nuestra vida
-- La membrana celular es el verdadero cerebro de las funciones celulares, no el núcleo
-- Los pensamientos positivos tienen un efecto intenso sobre el comportamiento y los genes
-- Las células y las personas necesitan crecer y son los miedos los que impiden ese crecimiento
Para leer el libro en forma electrónica:
http://conscienciastj.files.wordpress.com/2010/05/la-biologia-de-las-creencias.pdf
· Capitulo 1: "Las células buscan activamente entornos que permitan su supervivencia y evitan los que les resultan tóxicos u hostiles"
- La energía ahorrada por los seres individuales de una comunidad contribuye tanto a aumentar la supervivencia como a proporcionar una mejor calidad de vida
- Debemos dejar atrás la teoría darwiniana que resalta la importancia de los individuos y acoger una que enfatice la importancia de la comunidad. La supervivencia depende de los grupos más adaptado, y no de los individuos mas adaptados
· Capitulo 2: "Cuando las células se enferman, hay que buscar la causa en el entorno en primer lugar y no en la célula en si misma"
-- El ADN no controla la biología, las células se adaptan al lugar en el que viven
· Capítulo 3 La membrana celular es el cerebro de la célula:
-- El comportamiento biológico puede ser controlado por fuerzas invisibles, como los pensamientos o la penicilina, lo que apoya científicamente la medicina basada en la energía que usa fármacos
-- Debo reconocer que me he transformado de un científico agnóstico a un místico convencido.
· Capitulo 4: La nueva física
-- Los científicos jamás llegarán a comprender los misterios del universo, utilizando sólo el pensamiento lineal
-- La materia ni siquiera existe con exactitud, tan sólo tiene una tendencia a existir
-- Los investigadores convencionales han ignorado por completo el papel que juega la energía en la salud y en la enfermedad.
-- Todos los organismos, incluyendo los humanos, se comunican e interpretan su entorno mediante la evaluación de campos de energía, lo que hemos descuidado por la preeminencia que le hemos dado al lenguaje.
-- Tenemos actividades que nos consumen energía, y podemos evitar derrocharlas. Los pensamientos consumen energía.
· Capitulo 5: "Controlar el poder de la mente puede ser más eficaz que los fármacos que creemos que necesitamos"
-- La ciencia no tiene explicación de porqué un gran número de personas que portan el virus VIH, durante décadas no manifiestan la enfermedad.
-- No basta con el pensamiento positivo, la mente subconsciente es millones de veces más poderosa que la consciente
-- Los organismos individuales viven en comunidad cuando comparten su “conciencia”, en las comunidades las células no pueden actuar como agentes independientes que hacen lo que quieren
-- Conocemos desde Candace Pert que "la mente no está localizada solo en la cabeza, sino distribuida a lo largo y ancho del cuerpo en forma de moléculas señal.
-- La capacidad del cerebro humano para “aprender” ideas es tan avanzada que podemos aprenderlas en forma indirecta a través de maestros, las ideas se graban en nuestros cerebros y se convierten en nuestras “verdades” aunque no sean acertadas
-- Nuestras respuestas a los estímulos del ambiente están controladas por las percepciones o ideas, pero no todos nuestros conceptos son acertados
-- El efecto Placebo puede ser llamado “efecto de las creencias”
-- Cuando la mente cambia, cambia la biología
-- Al igual que los pensamientos positivos ayudan a sanar (efecto placebo), existe también el efecto Nocebo, por el cual los mensajes negativos de desesperanza y pesimismo de las personas, de los entornos o los profesionales de la salud, aceleran el proceso de enfermedad.
-- Henry Ford. “tanto si crees que puedes como si crees que no puedes, tienes razón”
-- Si eliges vivir un mundo lleno de amor, tu salud mejorará. Los pensamientos positivos son un imperativo biológico para una vida feliz y saludable
- Gandhi: Tus creencias se convierten en pensamientos.. Tus pensamientos se convierten en tus palabras.. Tus palabras se convierten en tus actos...Tus actos se convierten en tus hábitos...Tus hábitos se convierten en tus valores...Tus valores se convierten en tu destino...
Leer 2da parte del resumen del libro en:

1) Los pensamientos positivos son un imperativo biológico para una vida feliz y saludable - Dr. Bruce Lipton

Hay una inteligencia que nos da vida constantemente - Dr. Joe Dispenza

Remisión espontánea de enfermedades:
Joe Dispenza ha estudiado a un grupo de personas que padecieron enfermedades consideradas incurables, y experimentaron remisiones sorprendentes. Luego de su estudio concluyó que todas las personas que experimentaban una remisión espontánea tenían 4 cosas en común:
1) Cada persona aceptaba y creia que había una inteligencia divina que controlaba su cuerpo. Puede que algunos le llamen inteligencia espiritual y que algunos piensen que sea una mente superior o una mente más profunda, pero todos aceptaban que había una inteligencia mucho más grande que ellos. Aunque a esta inteligencia mística la llamamos inteligencia espiritual en realidad no tiene nada de mística, es la misma inteligencia que controla todos los procesos inteligentes que nos mantienen vivos, mantiene los latidos de nuestro corazón, bombea constantemente sin que tengamos que pensar en ello conscientemente; es la misma inteligencia que digiere nuestro alimento y la misma que repara nuestro cuerpo, y todo eso sucede sin que lo pensemos conscientemente.

Y estas personas empezaron a entender que había una inteligencia a cargo de nuestro cuerpo que es superior a nosotros y que sabe más que nosotros, y que si conseguimos conectarnos con esta inteligencia, quizá podría ayudarnos a curarnos.
Cada segundo perdemos 10 millones de células y al mismo tiempo se generan otras nuevas 10 millones, nosotros no pensamos en hacerlo.

Pero hay un orden, cada célula del cuerpo experimenta 100.000 reacciones químicas por segundo y si eso lo multiplicamos por los billones de células del cuerpo podemos ver la asombrosa cifra de reacciones inteligentes que nos mantienen vivos, es un proceso que se produce por fuera de nuestra voluntad, estamos sometidos a ese orden y a esa inteligencia que nos da constantemente vida.
Esa inteligencia que nos da vida constante y sistemáticamente, su voluntad trasciende nuestra voluntad y mantiene un orden en el cuerpo físico.
Un ejemplo por ejemplo sería el de las enzimas activas en los genes del ADN
Hay 3 mil doscientos millones de acidos nucleicos en los genes de una célula, y esta inteligencia envía proteínas a lo largo de los ácidos nucleicos y corrige los errores y las mutaciones para que no nos descompongamos. Si pensamos en esto, vemos que esta inteligencia nos da vida constantemente. Y estas personas dijeron, cabalgo en la espalda de un gigante y si puedo conectarme con esta inteligencia, ella me sanará. Hay un orden, una inteligencia
2) Lo segundo es que creian que sus pensamientos, su modo de pensar, su mentalidad a la larga contribuían de hecho a su enfermedad, entonces estas personas pensaron: “si mis pensamientos contribuyen a mi enfermedad, tal vez deba cambiar el modo de pensar que tuve estos últimos años”.
Cada vez que pensamos, fabricamos una sustancia química, si nuestros pensamientos son buenos, elevados o felices, fabricamos sustancia químicas que nos hacen sentir bien y felices. Y si nuestros pensamientos son negativos, malos o de inseguridad, fabricamos sustancias químicas que nos hacen sentir exactamente como pensamos.
Cada sustancia que se libera en el cerebro es literalmente un mensaje que alimenta al cuerpo físico, de manera que nuestro cuerpo empieza a sentir, como piensa, y cuando empezamos a sentir como pensamos, sucede algo asombroso, el cerebro que está en comunicación constante con el cuerpo; consulta con el cuerpo y empieza a pensar de la manera en que sentimos, lo que a su vez fabrica más sustancias químicas que nos permiten sentirnos como pensamos y pensar como sentimos. De esta forma quedamos atrapados en el ciclo de pensar y sentir entre el cerebro y el cuerpo.
La consecuencia indirecta final de esto, es que creamos un estado de ser. Y ese estado de ser se convierte en nuestro modo de pensar. En otras palabras, los sentimientos se convierten en nuestro modo de pensar. Y cuando los sentimientos se convierten en nuestro modo de pensar, estamos atrapados en un ciclo donde el cuerpo, literalmente, piensa por nosotros.
Estas personas razonaron y dijeron: -si mis pensamientos han creado esta enfermedad, y mis pensamientos crean estas sustancias químicas que me hacen sentir de cierta manera y comportarme de cierta manera, tendré que cambiar mi modo de pensar.

Entonces se propusieron interrumpir el proceso, eso era lo segundo que tenían en común.
3) Lo tercero en común, que encuentro realmente asombroso es que estas personas decidieron que para interrumpir su proceso de pensamiento, tenían que reinventarse a sí mismos.

Tenían que convertirse en otra persona, y cuando empezaron a pensar en quienes querían ser, pararon el ciclo continuo de reacciones entre pensar y sentir.

Y se hicieron algunas preguntas importantes, preguntas como éstas:
- ¿Cómo sería ser una persona feliz?
- ¿A quién conozco en mi vida que sea feliz?
- ¿Qué tendría que cambiar en mí para ser una persona diferente?
- ¿A quién de la antigüedad admiro que haya sido magnifico, que yo hasta estudiado, cuyas habilidades y virtudes pudiera aplicar para formular un nuevo ideal de mi mismo, o de mi misma?
Estas personas se pusieron a contemplar los supuestos, las posibilidades, los potenciales de quienes querían llegar a ser; y a medida que lo hacían su cerebro empezó a cambiar. Empezaron a pensar de otro modo y el proceso de pensamiento empezó a formar conexiones en su cerebro, que se convirtieron en una plataforma para su modo de ser. De modo que comenzaron a acumular información, empezaron a examinar opciones diferentes, al modo de ser que habían sostenido durante los últimos años de su vida.
4) Lo último que tenían en común, la cuarta cosa, es que estas personas cuando se reinventaron a sí mismas, pasaban largos ratos sin tener noción del tiempo y del espacio. En otras palabras, se hallaban tan absortos en lo que estaban pensando, tan sumidos en su metamorfosis; que cuando abrían los ojos o encendían la luz de la habitación o se destapaban los ojos les había parecido cinco minutos, pero había pasado una hora y media o dos horas. Se habían sumido tanto en lo que pensaban que perdieron la noción del tiempo y del espacio. Perdieron la noción de la atracción continua que se da entre el cuerpo y el cerebro. Perdieron la noción de la respuesta que el cerebro recibe de su entorno, y perdieron la noción del tiempo.

NUESTRA ATENCIÓN BASICAMENTE ESTÁ ENFOCADA EN LO QUE LE SUCEDE AL CUERPO, LO QUE SUCEDE EN EL ENTORNO Y LA RELACIÓN CON EL TIEMPO:
El cerebro procesa unos cuatrocientos mil millones de bits por segundo, pero solo somos conscientes de unos dos mil de esos cuatrocientos mil millones. Ahora, estos dos mil bits de información donde está presente nuestra consciencia, sólo tienen que ver con tres cosas.

Tiene que ver con las respuestas que recibimos del cuerpo, la respuesta del entorno y la respuesta en relación con el tiempo.
a) Te duele la espalda, tienes hambre, te duele la cabeza, tienes sed, estas cansado,
b) Hace demasiado frío, hace demasiado calor, te agrada el olor del ambiente,
c) ¿Cuánto tiempo pasará hasta que suceda la próxima experiencia?.
Nuestro cerebro y nuestra consciencia están inmersos en esas cosas en particular, y cuando nuestro cerebro esta inmerso en eso, aunque procesase cuatrocientos millones de bits de información, nuestra consciencia está puesta sólo en dos mil de esos cuatrocientos mil millones. Tienen que ver con el cuerpo, el entorno y el tiempo. Estas personas que tuvieron remisiones espontáneas, trasladaron su consciencia, desde esas cosas en particular, hasta esos otros bits de información, y al hacerlo como lo estamos empezando a aprender desde una perspectiva científica. En ese momento el cerebro empieza a diseñar circuitos nuevos y nuevas conexiones.
Así que, este fue el inicio de un estudio muy interesante para mí, porque quería saber a partir de esos cuatro factores, que sucedía en el cerebro de esas personas que determinaba lo que sucedía en su cuerpo físico.

¿Sería posible que hubiera cambiado su mentalidad?

¿Y que el cambio de mentalidad tuviera un efecto fisiológico en el cuerpo físico?
Algunas de estas personas no eran vegetarianas, no usaban cristales, no ayunaban, no acudían a terapias alternativas.

Lo único que hicieron fue cambiar su mentalidad, y al cambiar su mentalidad, se produjeron resultados tangibles en sus vidas.

http://www.youtube.com/watch?v=iXfGi0UWVTU

1) La biología de la creencia - Dr. Bruce Lipton

http://www.casadellibro.com/libro-la-biologia-de-la-creencia-la-liberacion-del-poder-de-la-conciencia-la-materia-y-los-milagros/1136153/2900001178295

Resumen del libro
La biología de la creencia es un libro revolucionario en el campo de la Biología moderna.

Su autor, un prestigioso biólogo celular, describe con precisión las rutas moleculares a través de las que nuestras células se ven afectadas por nuestros pensamientos gracias a los efectos bioquímicos de las funciones cerebrales.

Con lenguaje sencillo, múltiples ilustraciones, humor y ejemplos actuales, el doctor Lipton explica que los genes y el ADN no controlan nuestra biología; sino que es el ADN el que está controlado por las señales procedentes del medio externo celular, entre las que destacan los poderosos mensajes que provienen de nuestros pensamientos positivos y negativos.

De esta manera, nuestro cuerpo puede cambiar realmente si reeducamos nuestra forma de pensar.

NUESTRO LOBULO FRONTAL, ES EL QUE NOS HACE REALMENTE HUMANOS - DR. JOE DISPENZA

COMO CAMBIAR LA MENTE: Entrevista al Dr.Joe Dispenza
Sus aportes en la película documental ¿¡Y tú qué sabes!? (What the Bleep Do We Know!?), lo convirtió en una figura conocida mundialmente, pero en realidad el Dr.Joe Dispenza ha dedicado más de 20 años en estudiar y explicar cómo funciona y cómo evoluciona el cerebro humano y como funciona la mente humana
- cómo almacena información, y cómo perpetúa los mismos patrones una y otra vez.... .
Ello nos permitirá conocer podemos aprender nuevas habilidades, como desarrollar la capacidad de concentrarse y enfocarse en medio del caos, e incluso como sanar el cuerpo y las emociones...
Su exhaustiva investigación en neurología, neurofisiología y funcionamiento cerebral se ha publicado recientemente en su libro: EVOLUCIONA TU CEREBRO - La ciencia de cambiar tu mente, (se editará en español en abril/2010).

10 PASOS PARA EL CAMBIO: CÓMO ROMPER EL HÁBITO DE SEGUIR SIENDO EL MISMO!!!
El camino de la Iluminación, de la Salud, de la Felicidad es dejar de ser quien hemos sido, pues si algo en nuestras vidas no esta en armonía solo podemos cambiarlo dejando de vivir el hábito de la repetición de nuestras reacciones automáticas que lo han creado.
EVOLUCIONA TU CEREBRO: Con la dinámica combinación de Ciencia y una gran capacidad de transmisión, Joe discutirá cómo podemos utilizar la herramienta más importante en nuestro cuerpo y vida: El Cerebro!!!! Joe cubrirá lo que la Neurociencia tiene que decir sobre "reconectar" el cerebro, su investigación sobre remisiones espontáneas y cómo seguimos repitiendo los mismos patrones en nuestra vida....
Ofrecerá información sólida que te permitirá extraer importantes conclusiones y entender cómo un nuevo pensamiento y nuevas creencias pueden literalmente "reconectar" tu cerebro para cambiar el comportamiento, reacciones emocionales y patrones de formación de hábitos. En este seminario, Joe cubrirá áreas como:
. Cómo puede curar la mente
. La relación entre pensamientos y el cuerpo físico
. Cómo se crea la enfermedad
. Qué verdadero potencial tenemos para cambiar y desarrollar nuestro Cerebro
. Cómo cambiamos y por qué el cambio es tan difícil
. La Neuro-plasticidad y el arte de ”reconectar“ el Cerebro
. El efecto del estrés en el Cerebro y el Cuerpo
. Qué es el ensayo mental y cómo lo podemos usar para cambiar
. La importancia del Lóbulo Frontal en la remodelación de Tu Cerebro y Tu Destino y Tu Vida

La célula como elemento esencial de la vida: Dr. Rudoph Virchow y Dr.Federico Susviella Guarch

Rudolph Virchow: La célula como elemento esencial -
Conferencia Magistral pronunciada por el Dr.Federico Susviella Guarch en Rio de Janeiro en el año 1901, en homenaje a su maestro R.Virchow con motivo de cumplirse los 80 años de vida.
Si bien la reforma de las ciencias naturales data del siglo XVI y es contemporánea del movimiento religioso, luego de asimilar el sistema de Galileo, tuvieron que pasar tres siglos más para que la ciencia médica sentara las bases para los conocimientos que hoy hemos alcanzado.
Al sustituirse por la observación las ideas heredadas y por la medición exacta la apreciación aproximada, cada una de las ramas de las ciencias naturales, creó, primeramente en la física y en la astronomía, luego recién en las ciencias naturales y finalmente en la química, el método científico-natural que en el curso de los tres siglos modificó totalmente el concepto del Universo.
Entre tanto la Patología, asentada aún en fundamentos establecidos por Andreas Vesalio en el siglo XVI y William Harvey en el siglo XVII sobre anatomía y fisiología tan íntimamente unidas a la Patología, no consigue modificar su base científica.
Es cierto que en el siglo XVIII comenzó a considerarse mejor a la Patología, Morgagni en Italia recopiló las conquistas de la anatomía patológica, y John Hunter en Inglaterra, aplicó a la patología el método experimental de la fisiología.
Sin embargo esas dos ideas contribuirán singularmente a reforzar la patología humoral. Aceptando Hunter, como idea heredada, la opinión que todos los elementos de la vida estaban contenidos en la sangre, era lícito admitir que todos los procesos mórbidos se originaban de las cualidades plásticas de la sangre.
La orientación de la enseñanza de la anatomía patológica en París y Viena justificaba la concepción de mezclar especialmente la sangre, esto es, las discrasias.
Surge finalmente, el verdadero método, el método exacto y peculiar de las ciencias naturales con Johannes Muller en Alemania, único método según él, destinado a aclarar las oscuridades de la biología. No admite sistema o escuela que sea dogmática:
“La observación y la experiencia son nuestra única guía”.
La medicina es una ciencia natural y el médico un simple naturalista investigador. La inteligencia, la penetración y la ilustración no constituyen la observación. A su vez la experimentación, bien pensada y afirmada convenientemente procura las condiciones sobre cuya influencia exclusiva se reconocerá la causa intencionalmente encontrada.
Sin la investigación experimental deja de existir la ciencia médica.

http://ns.ulatina.ac.cr/~carugaga/biolgen/memb.htm
Al tratar Virchow de aplicar estas reglas del método de su maestro, cuenta que en el año 1846 siendo entonces prosector de la “Charité”, estaba preocupado en estudiar la forma patológica del bazo llamado Baso Sagú (Sago Mitz) y recurrió a Johannes Muller presentándole como único resultado de sus observaciones, en vez de las vesículas esplénicas, gránulos constituídos por envolturas homogéneas. Muller no conocía dicha alteración y dudaba que ella tomara origen en los folículos. Dirigiéndose entonces a Virchow le dijo: esto es en efecto muy original; es conveniente que siga investigando. Replicando Virchow que ya lo había hecho; repitió Muller: debe continuar su investigación que será sin duda muy interesante.
Siete años después de ese diálogo, concluye Virchow: “me fue posible afirmar la reacción yódica de la sustancia referida en el seno de las sustancias amiloideas, posteriormente tan frecuentemente encontradas.
Por otro lado también decía Johannes Muller que la Patología digna de la medicina y de las ciencias naturales, no puede ser inicialmente un problema del anatomista o del fisiólogo. Gran parte de los problemas le pertenecen sin duda por lo cual sólo los podrá resolver quién, por sí mismo, fuera capaz de analizar los procesos patológicos por el método químico-anátomo-patológico y microscópico.
Ese fue el problema confiado a Virchow, que sometió al método, cuya iniciativa atribuyera por gratitud, al gran fisiólogo, su maestro. De allí en adelante, nos afirma Virchow, fue ese el método que precedió todas sus investigaciones relacionadas en cuestiones de patología.
BASES PARA LA TEORIA CELULAR:
Debe destacarse sin embargo que de todos los factores que influirán en las directivas especiales de la vida científica de Virchow, ninguna hubo más poderosa tal vez que la teoría celular, enunciada por Schleiden en 1838 en sus Beitraege zur Phytogenese y en la obra de Wchvann: Micropscopische Untersuchungen ubre die Uebereinslimmung in der Structur und der Waschtume der Thiere und Pflanzen” publicada en 1839, año en el que precisamente Virchow se inició en la enseñanza. La obra de Schvann representa el nacimiento de la teoría celular animal, así como la de Schleiden que la precedió marca la era de la teoría celular vegetal.
Por eso fue que se llamó a Berlín con razón, la patria de la teoría celular. Reconociendo tales influencias, Virchow en 1881 consagró a Schvann y a Schleiden las siguientes palabras:
“No deja de tener valor en nuestros tiempos de trabajo acelerado, en que tan rápidamente cae en el olvido, el pasado más próximo, renovar la corona de recuerdos que los representantes de todas las disciplinas biológicas deberían depositar en la tumba del eminente Schleiden. Es probable que, mismo sin su aporte se hubiera formulado la teoría celular animal; sin embargo, fue ella en efecto que la originó con su ejemplo. Ya en el tiempo en que yo y mis compañeros orientábamos nuestra investigación en el conceptos de la teoría celular, era tan evidente que muy frecuentemente tratamos de inspirarnos tanto en la botánica científica de Schleiden, como en las investigaciones microscópicas de Schwann. La idea de la unidad de la naturaleza orgánica se impuso de tal manera que hasta el principiante experimentaba íntimamente la necesidad de mantener en condiciones de perfecta igualdad sus conocimientos de anatomía y fisiología.
La teoría celular dominó Berlín en todo el curso del tercer y cuarto decenio del siglo XIX, y dos maestros como Johanne Muller y De Henle en su Algemeine Anatomie, le pasaron a sus discípulos difundiéndose por todas partes y Virchow exclama:
“Como extrañarse entonces que enseguida comenzáramos a enseñar, a pensar de una manera celular” (celular denkelernten).
Fue sobre estos antecedentes de método y observación que el joven preceptor y docente de 25 años asentó su fecunda labor. Profundizando el estudio de la inflamación venosa realiza el descubrimiento de la linfa. Da a sus corpúsculos blancos la interpretación de hoy en día, confirmó la hematopatología y la teoría de la inmunidad. A su experiencia sobre la coagulación de la sangre según sus estudios sobre la naturaleza de la fibrina, sobre la embolia de las venas pulmonares, sobre los pigmentos, sobre la infección séptica, sobre la inflamación de la pared interna, desprovista de vasos, de las arterias y venas, formando todo esto cmo los eslabones de una cadena, se termina en la teoría de la trombosis y la embolia.
Virchow nos da la verdadera interpretación de la teoría celular y de su aplicación a la Patología, teoría destinada a sepultar con la de Rokitanski los últimos vestigios de la era filosófica en la medicina.
Schwann también demostrará en es época la composición de los tejidos animales, lo cuales en su opinión se originana de una sustancia de nueva formación, el blastema o exudado. Vichow observa entre tanto, en al clínica de ojos que en el tejido cicatricial de la córnea enseguida de una lesión se forman una cierta cantidad de células, sin que previamente surgiese como origen de las mismas una sustancia o líquido plástico. En vano procuró encontrar depósitos en las túnicas vasculares o exudados, al cual se le daba entonces una importancia soberana.
Lentamente fue proponiendo y aclarando lo fundamental de la teoría de la generación, los procesos tanto activos como pasivos, la división del núcleo y la estructura y composición de todos los neoplasmas y tumores, así como su principio o génesis, la degeneración grasa de las células, el crecimiento y origen de los tejidos, hasta que pudo demostrar que todas las células nuevas proceden de células más viejas y que en el campo de los procesos plásticos, ninguna ley de formación subsiste a no ser la ley de herencia.
LA CELULA COMO ELEMENTO ESENCIAL DE LA VIDA:
Quedará así demostrado que la célula es el elemento propio esencial de la vida, la vida total del organismo depende de la vida de cada célula. Así como la higiene del organismo depende de la integridad de la célula y de su cuerpo protoplásmico, la enfermedad tendrá su existencia forzosamente ligada al estado de la célula. El vehículo de la vida lo será también de la enfermedad. El estudio, por lo tanto, de las enfermedades debe ser hecho en los lugares que ellas asientan, esto es, en los territorios dominados por las células.
Existe sin duda, dice Virchow, una verdadera entidad mórbida, pero esta no es, ni una sutancia simple, ni un espíritu o demonio, sino una parte vital del cuerpo.
La enfermedad por más chica que sea, tiene su asiento en la parte del cuerpo que menos parece: la célula, que esta célula existe como tal, que disponga de elementos externos, es decir agregados simplemente ala estructura elemental. Toda y cualquier enfermedad según la expresión ordinaria y técnica, representa la totalidad de los procesos en una verdadera suma de aquellas partes elementales. La enfermedad será verdaderamente comprendida y entendida cuando sea posible determinar el valor de la suma referida, la condición de las partes elementales y la naturaleza de sus alteraciones. He ahí el fin de la investigación y la primera exigencia de cualquier examen científico natural y claramente determinado.
Tales son los fundamentos de la Patología Celular basada en la fisiología y en la Anatomía Patológica, base segura de la patología y de los progresos médicos modernos. He ahí lo que la medicina debe en general a Virchow. Particularmente, entre tanto le debe la definición histológica del carcinoma y la demostración de su asiento primitivo, puramente local, derivándose de ahí los medios para combatirlo; los primeros trabajos sobre las transformaciones óseas, la tranformación del tejido cartilaginoso en el tejido óseo y su alteración en el raquitismo, la osteomalacia, la gran obra de clasificación histológica de los tumores y también otras conquistas.
No existe ningún campo en las ciencias biológicas en el que no fructifique íntegramente la teoría celular. La anatomía general o descriptiva, la fisiología, la propia historia de la creación no escapa a su influencia. Por todas partes la idea de continuidad de vida ilumina intensamente.
Fue una escena conmovedora cuando recientemente en ocasión de una brillante conferencia del Boveri, en Hamburgo, el autor de la Patología Celular se acercó a ella para observar mejor la forma por la cual el conferencista resolvió por la teoría de la división celular los secretos de la creación.
Coronando la vasta influencia médica y científica de Virchow, se destaca su actividad administrativa y parlamentaria, su lucha eficiente en pro de la moral y dignidad profesional médica, de la sociedad en general cuyo fines a su entender deben ser sostenidos en la más sana democracia. Todo esto ha sido comentado y no nos proponemos repetirlo ahora.
Hay además un hecho cuyo recuerdo no debemos olvidar, y es el profundo sentimiento humanitario de Virchow. Ante el enfermo, ante los humildes, sus ojos siempre brillantes se empañaban tristemente por el sentimiento purísimo de la compasión.
Representantes de todas las ciencias, de todos los pueblos, de todas las naciones y monarquías acaban de ofrecer a Virchow, en ocasión de su 80º aniversario, un ejemplo de dulce reconocimiento, de recompensa inesperada para los hombres de ciencia, para los obreros incansables de la humanidad, para los cuales la gratitud humana se traduce en un engañador espejismo en el desierto de la ingratitud.
Más allá de aquellas oraciones, la que cumple a sus discípulos hacer para ser dignos del gran maestro, que Bergmann aún hace poco decía; triunfar sobre todas las debilidades de la juventud con las garras poderosas del áquila
Seguir en la ciencia su método y encarar la medicina como la ciencia pura de la humanidad, dado que esta deber ser estudiada por aquella y como Virchow, debemos tratar, en la ciencia médica, todos los medios, que lleven al bienestar y a la felicidad que la humanidad anhela conquistar.
Habremos rendido así el mejor homenaje de sus discípulos para el maestro: cual es el de lograr la realización de sus ideas y aspiraciones.
1) La membrana celular es el cerebro de la célula
http://ns.ulatina.ac.cr/~carugaga/biolgen/memb.htm

La angina de pecho y la enfermedad coronaria, ¿se pueden curar? - Dr. Jorge de Paula

¿LA ANGINA DE PECHO Y EL ANGOR INESTABLE SE PUEDEN CURAR?
Se trata de la angina de pecho inestable, alguien que conozca, ya sea algun medico o especialista en cardiología. Necesito ayuda urgente.
RESPUESTA en el Foro de Salud de Yahoo Respuestas:
La angina inestable es una de las formas en las cuales se expresa la cardiopatía coronaria o cardiopatía isquémica. Esta entidad recibe este nombre por la fisiopatología del proceso, que comienza por una acumulación de colesterol en la paredes de las arterias, que sigue con el correr de los años si no se toman medidas con una obstrucción al flujo coronario, que lleva a una merma en la entrega de oxígeno al músculo cardíaco, condición denominada entonces ISQUEMIA MIOCÁRDICA. Conociendo entonces la fisiopatología podemos comprender las diferentes acepciones (o nombres) con los que se conoce a esta entidad tan frecuente y tan peligrosa para la salud y para la vida.
Como se apreciará claramente en el video del Dr. Libby que dura solamente 3 minutos
http://www.youtube.com/watch?v=5gHIt-kx50I&feature=player_embedded
la cardiopatía coronaria es de naturaleza ATEROESCLERÓTICA inicialmente y ATEROTROMBÓTICA AL FINAL, o sea cuando se complica y determina un infarto cardíaco.
El colesterol aumentado circulante en sangre (especialmente el colesterol malo o LDL) comienza una progresiva acumulación en la pared de las arterias, y termina formándose las temibles CELULAS ESPUMOSAS.
Estas células espumosas terminan formando la temible PLACA DE ATEROMA, por eso también hablamos de ATEROMATOSIS CORONARIA O ATEROESCLEROSIS CORONARIA O ARTERIOESCLEROSIS, todos los términos se refieren a un mismo proceso fisiopatológico que comienza por lo malos hábitos de vida y de alimentación, sigue por un aumento del colesterol circulante en sangre y continúa por un depósito de ese colesterol en las arterias del cuerpo que puede comenzar con depósitos puntiformes de colesterol en tempranas edades como los 15 o 17 años (en chicos obesos), y que puede progresar más o menos lentamente según el cuidado que hagamos del control de los diferentes factores de riesgo coronario (tabaquismo, obesidad, sedentarismo, hipertension arterial, diabetes, dislipidemia. estrés psicosocial aumentado, baja ingesta de frutas y verduras, etc. etc).
FALLA DE LA CONDUCTA HUMANA EN UNA SOCIEDAD DE CONSUMO FUERA DE CONTROL:
La pirámide de la cardiopatía isquémica comienza con una base muy ancha que es toda la población y desde edades muy tempranas, porque los malos hábitos se adquieren desde la infancia, o por el contrario los hábitos saludables también se adquieren en la infancia, porque hoy sabemos que los niños especialmente en una edad que va desde los 3 a los 8 ó 9 años, son la población más susceptible para incorporar los hábitos saludables que lo protegerán de desarrollar una enfermedad coronaria en edades más tempranas que las habituales.
Por lo tanto si queremos solucionar este grave problema, es en esas etapas tempranas de la vida, que tenemos que comenzar a actuar, o sea en la prevención primaria, en la promoción de la salud y en el cuidado que tengamos con nuestro organismo.
Pero lamentablemente estamos fallando en la prevención y en la promoción de los hábitos de vida saludables, porque la vida moderna ataca a la salud, y ataca al corazón, y estamos fracasando porque como ha afirmado el Dr.Valentín Fuster, este problema se debe a "una falla de la conducta humana en una sociedad de comsuno que está fuera de control".
Cuando pasados muchos años, una lesión se vuelve oclusiva, sucede un cuadro que se denomina angina inestable, que es lo que ha motivado su pregunta y su preocupación.
"LA ANGINA INESTABLE ES UN CUADRO DE AVISO DE QUE UNA PLACA DE COLESTEROL EN UNA ARTERIA CORONARIA SE HA COMPLICADO.
Una vez que esto sucede, pueden suceder 2 cosas, o que la placa inestable se complique totalmente y termine produciendo un infarto de miocardio, o que los mecanismos de defensa (sean propios y/o sumados a los tratamiento que se indicarán según la circunstancia) logren estabilizar la placa.
De manera que la angina inestable no dura más de 10 o 20 días, porque en ese plazo o el paciente termina haciendo un infarto, o termina estabilizando la placa en la arteria coronaria y pasará a estar completamente asintomático o a tener una angina estable.
Por lo tanto este cuadro que Ud. refiere tiene una indicación precisa de internación en Unidad Cardiológica, por el riesgo de infarto que tiene, y por la necesidad de indicar una tratamiento muy agresivo para evitarlo.
El tratamiento es médico y además debe completarse con un cateterismo que determinará cual o cuales lesiones coronarias son las responsables de la angina. Luego del cateterismo se determinará cual es la mejor solución para esa o esas arterias que están ocluídas.
Será una angioplastia, o será by-pass coronario o será continuar con tratamiento médico. Hoy por hoy y gracias a los adelantos tecnológicos, quirúrgicos, farmacológicos y de la fisiopatología de la placa de colesterol (placa de ateroma), la angina de pecho tiene curación en una gran mayoría de situaciones.
Dentro del arsenal terapeútico más efectivo para ello tenemos a la Angioplastia coronaria y a la cirugía de by-pass coronario como modelos de tratamiento invasivo, y a las Estatinas como fármacos estrella para la regresión del colesterol tanto en sangre como en la pared de las arterias.
Con referencia a la angina de pecho cuando se vuelve inestable, también irá hacia una resolución en un sentido o en otro, porque la angina inestable o termina en un infarto o la placa de ateroma se vuelve estable (sea con angina estable o sin síntomas).
Su pregunta apuntaba a saber si la enfermedad coronaria y la angina de pecho se podía curar y en ese sentido hemos tenido muy buens noticias en los últimos hace 10 años. Hacia finales de la década de los 90 sabíamos que lo que se conseguía con el tratamiento era DETENER LA PROGRESIÓN DE LA ENFERMEDAD, o sea que la placa de colesterol continuaba pero se volvía estable, o sea que no se complicaba.
Pero actualmente gracias a los tratamientos con fármacos que han cambiado dramáticamente el curso de esta enfermedad como son LAS ESTATINAS (ATORVASTATINA, SIMVASTATINA, ROXUVASTATINA, ETC) se ha comprobado no solamente que la enfermedad ateroesclerótica de las arterias (que produce angina inestable), no solo se puede detener en su progresividad sino que se puede ver regresión de las placas de colesterol.
Esto se ha visto en los estudios Reversal, en el estudio Asteroid y en el estudio Freedom que también ha confirmado regresiones de parte de la placa de colesterol.
No sé si eso equivale a decir curación completa, pero es una muy buena noticia, el saber que la enfermedad se puede controlar y con extraordinaria efectividad.
Para conseguir estos resultados de regresión, debemos ser muy enérgicos con la parte medicamentosa, pero también con la parte no medicamentosa del tratamiento.
Sucede con frecuencia que los pacientes adhieren a los consejos médicos y a los tratamientos, una vez que se operan, o una vez que estuvieron internados por un infarto o una angina inestable y los vemos los primeros meses, como bajan de peso, como comienzan a hacer rehabilitación cardíaca, siguen con actividad física, se controlan con las grasas, etc, etc. Pero el gran desafío que presentarán es cuando pase el primer año o los primeros 2 años, y la persona que hoy está asustada o preocupada por su salud, comience a sentirse bien, y entonces olvidan estos dificiles momentos, y empiezan a ganar un kilito, y otro, y viene una comilona, y cuando menos los pensamos, están con 8 o 10 kilos más de nuevo, y dejan de caminar, y a veces lo que es peor "comienzan a fumar nuevamente".
Por eso decimos que la medicina moderna combate las enfermedades y lo hace cada vez mejor, pero la vida moderna ataca a la salud, de diversas formas y a edades cada vez más tempranas.
Y también decimos que la enfermedad tiene memoria y muchas personas no, y estas enfermedades están esperando que la persona se olvide de lo que pasó, para atacar nuevamente.
De ahí la importancia de que las personas se adhieran a los hábitos saludables de vida, no por imposición del médico sino que lo debe hacer por CONVICCIÓN, de que está cuidando su más preciado capital, su más preciado tesoro que es su salud.
Para fortalecer esa convicción una vez que la operación se haya realizado, le sugiero a Ud. y a su padre la lectura del libro del Dr. Fuster, la ciencia de la salud, no se arrepentirá de leer, porque puede resultar en una transformación que es imprescindible en el caso de padre.
El tratamiento de una angina inestable será medicamentoso, (eso su médico se lo indicará), pero se debe basar también en otros pilares no medicamentosos determinados por la adopción de hábitos saludables de vida y de alimentación y en cambios en la forma de ver y encarar las situaciones de la vida cotidiana que le puedan generar estrés innecesario o aumentado.
Para alimentación podrá consultar algunos links que le envío.
- Deberá también realizar actividad física diriamente, por lo menos 5 veces por semana durante 50 a 60 minutos.en forma regular.
El mensaje que enviamos en forma sostenida es que: EJERCICIO FÍSICO ES MEDICAMENTO. Ninguno de los puntos enunciados puede ser motivo de negociación, no se puede tranzar con la enfermedad, ni con la amenaza que significa que la progresión de la placa de ateroma y su complicación en caso de que lo dejemos librado a la biología natural.
1) Nacimiento y progresión de una placa de ateroma - Dr. Peter Libby
http://www.youtube.com/watch?v=5gHIt-kx50I&feature=player_embedded
2) A que edad es más frecuente un infarto. ¿Porqué se produce?. ¿Cuáles son las causas? - Dr. Jorge de Paula
3) DIETA DESPUES DE UN INFARTO - Dr. Jorge de Paula
4) LA CIENCIA DE LA SALUD - ¿Qué chequeos necesito a mi edad? -- Dr.Valentín Fuster:
5) No intentemos dominar nuestro entorno sino funcionar armoniosamente dentro de él - Mihaly Csikszentmihalyi
http://drgeorgeyr.blogspot.com
6) El camino a la felicidad no permite tomar "atajos" - Martin Seligman

BUENAS Y MALAS NOTICIAS DE INTERNET: CEREBRO Y TECNOLOGÍA - Dr.Gary Small

El trastorno de déficit atencional y la hiperactividad en los niños, se vinculan también con la adicción a internet:
El uso de las computadoras nos cambia el funcionamiento de la mente, así lo ha comunicado el neurocientífico Gary Small director del Centro de Investigaciones en Memoria y Envejecimiento de la Universidad de California (UCLA).
Su reciente investigación ha mostrado las modificaciones de las estructuras cerebrales al usar internet en distintas edades. La sobreexposición informática daña los contactos personales y refuerza los circuitos cerebrales que controlan las habilidades tecnológicas.
Adicción. La tecnología incita a seguir adelante, sin permitir la reflexión y esto, para Small, puede conducir al trastorno del déficit de atención e hiperactividad.
La investigación fue hecha con voluntarios de entre 55 y 76 años, que fueron sometidos a pruebas de resonancia magnética funcional mientras navegaban por internet. “Percibimos que la exposición a la red fortalece algunos circuitos neuronales. Hacemos más con el cerebro, gastando menos energía”, explica Small.
BUENAS Y MALAS NOTICIAS DE INTERNET:
Internet puede ser una fuente de ejercicios para la mente, atenuando la degradación provocada por la edad. Pero eso ocurre sólo cuando hay un uso moderado, ya que la sobreexposición tiene efectos nocivos.
Periodista: Usted afirma que, desde que el hombre primitivo descubrió cómo usar una herramienta, el cerebro humano nunca fue afectado de un modo tan rápido y dramático como lo está ahora. ¿Por qué?
Gary Small: Es una consecuencia del uso de las computadoras y, más específicamente, de internet. Nuestros circuitos cerebrales están formados por las conexiones entre las neuronas, por las sinapsis. Esos circuitos responden en todo momento a las variaciones del ambiente. Al pasar horas frente a la computadora, ya sea para investigar, mandar mails o hacer compras, las personas están exponiendo el cerebro a una tormenta de estímulos. Por eso, el uso de la tecnología digital altera nuestros circuitos cerebrales.
Periodista: ¿Cuáles son las consecuencias de la exposición a los estímulos digitales?
Small: El uso de internet tiene resultados positivos para el funcionamiento del cerebro. Eso fue lo que comprobamos en estudios con un grupo de voluntarios de más de 55 años. Pero el problema surge cuando se exagera.
Pasar 10 horas por día frente a la computadora puede reducir las aptitudes de una persona para el contacto personal, como mantener una conversación cara a cara.
Periodista: ¿Cómo sucede eso?
Small: Técnicamente, la sobreexposición a los estímulos constantes de internet afecta a la mayoría de los circuitos corticales y a la capa externa del área gris del cerebro, lo que incluye los lóbulos frontal, parietal y temporal. El resultado de esto es que se produce un reforzamiento de los circuitos cerebrales que controlan las habilidades tecnológicas.
Pero los circuitos relacionados con las habilidades sociales son dejados de lado.
Periodista: ¿Qué tipo de habilidades sociales perdemos?
Small: Una elevada exposición a la tecnología parece disminuir nuestra capacidad de captar ciertos detalles durante una conversación.
Dejamos de leer las informaciones no verbales existentes en la charla, como la postura corporal y los gestos. Esto también fue constatado en un estudio reciente, hecho con 200 personas de entre 17 y 23 años. El trabajo dio como conclusión que cuando esos jóvenes jugaban un juego violento, se reducía la habilidad para reconocer el contexto emocional de algunas situaciones. En cuanto jugaban, veían fotos de personas y no identificaban con rapidez si estaban a punto de llorar o si fruncían las cejas, con una expresión malhumorada.
Periodista: ¿Los jóvenes son los más afectados por esa exposición excesiva a la información digital?
Small: Sí. Muchas veces pasan más tiempo en internet que cultivando los contactos sociales directos. Y un joven que está en pleno desarrollo es más vulnerable. Su cerebro no desarrolló completamente el lóbulo frontal, la sección que nos diferencia de los animales y que controla los pensamientos más complejos y nuestra capacidad de planificación.
NATIVOS DIGITALES Vs. INMIGRANTES DIGITALES:
Periodista: ¿Eso acentúa las diferencias entre los jóvenes y los adultos?
Small: Sí. Además de la tradicional brecha entre generaciones, marcada por las diferencias de valores, actitudes y preferencias culturales, estamos asistiendo a la aparición de una brecha cerebral que separa a los jóvenes de los adultos.
De un lado, están los nativos de la era digital, ellos nacieron después de los ´80, en el mundo de las computadoras, en el que se sumergen las 24 horas del día, los 7 días de la semana. Del otro lado están los inmigrantes digitales, aquellos que conocieron las computadoras y las tecnologías de la era digital siendo ya adultos.
Periodista: ¿Cuáles son las diferencias entre los dos grupos?
Small: Los típicos inmigrantes digitales, que en general son personas de más de 30 años, fueron entrenados de un modo muy diferente en cuanto a la socialización y al aprendizaje. Hacen las tareas paso a paso, y de a una por vez. Aprenden metódicamente y ejecutan los trabajos de una forma más precisa. Con las habilidades más dirigidas hacia el contacto social, son más lentos en lo que se refiere a la adaptación y uso de las nuevas tecnologías. Los nativos digitales son mejores para tomar decisiones rápidas y para agrupar una gran cantidad de estímulos sensoriales del ambiente.
Periodista: En un clic conseguimos la información que queremos. ¿Eso nos hace reflexionar menos? ¿Nos torna más impacientes?
Small: Creo que sacrificamos la profundidad por la amplitud. Como tendemos a buscar constantemente informaciones en internet, nuestra mente va de un sitio a otro. La tecnología nos incita a seguir siempre adelante, en lugar de hacernos parar para reflexionar. Es posible que esa característica de los medios tecnológicos, si va combinada con la exposición excesiva, nos lleve a un trastorno del déficit de atención e hiperactividad. También puede conducirnos a la adicción tecnológica.
Periodista: ¿Por qué dice usted que el exceso de tecnología provoca estrés y daña los circuitos cerebrales?
Small: La revolución digital nos sumergió en un estado de continua atención parcial. Estamos permanentemente ocupados. La atención parcial continua es diferente de la multitarea, en la cual tenemos un propósito para cada una de las acciones paralelas y tratamos de mejorar nuestra eficiencia y productividad. Cuando prestamos atención parcial de manera continua, colocamos a nuestro cerebro en un estadio más elevado de estrés. No tenemos tiempo para reflexionar, analizar o tomar decisiones meditadas. Las personas pasan a vivir en un constante estado de crisis, en alerta permanente, sedientas de un nuevo contacto o de un nuevo bit de información.
Periodista: ¿Eso ocurre en los sitios de contacto social?
Small: Sí. Cualquier tecnología en exceso, tanto Twitter como un simple mail, puede provocar este estado de excitación. Cuando nos acostumbramos a eso, tendemos a buscar el éxito en una conectividad permanente. Y eso alimenta nuestro ego y sentido de valor propio. Es algo irresistible. En ese sentido, las redes sociales son particularmente seductoras. Nos permiten satisfacer de manera constante nuestro deseo humano de compañía e interacción social.
Periodista: ¿Esto también les sucede a los inmigrantes digitales?
Small: Recientemente, muchos inmigrantes digitales se han sumergido tanto en las nuevas tecnologías que perdieron parte de las habilidades vinculadas con el contacto social. Y entonces sufren los mismos síntomas que un nativo digital típico apabullado por el exceso de tecnología: se sienten aislados cuando no están online, tienen dolores de cabeza, problemas de atención, irritabilidad y hasta fobia social. Aun cuando los inmigrantes digitales tengan bien entrenadas sus habilidades sociales y de comunicación directa, el exceso de exposición a la tecnología puede desencadenar un desequilibrio en la vida profesional y en la relación con las otras personas. Las soluciones a esto apuntan a la búsqueda de un equilibrio entre adaptarse a las nuevas tecnologías y alimentar nuestras habilidades y sensibilidades humanas.
Periodista: Su investigación también señala aspectos positivos del uso de internet.
Small: La tecnología trae problemas cuando es usada en exceso. Con un uso moderado puede ser nuestra gran aliada. Mi investigación, hecha con personas de entre 55 y 76 años, muestra que el uso de internet da como resultado un aumento significativo de la actividad cerebral. Se produce en áreas involucradas en el control de la toma de decisiones y en el razonamiento complejo, aquel que nos diferencia de los animales.
Periodista: ¿Qué significa eso?
Small: Que el uso de la web puede fortalecer circuitos neuronales. Eso nos permite hacer más con el cerebro, gastando menos energía. Después de 5 días de entrenamiento, todos los voluntarios (inclusive aquellos que no estaban familiarizados con la red) mostraron mayor actividad mental.
Periodista: ¿El problema es sólo de la tecnología?
Small: No. El impacto negativo potencial de la nueva tecnología en el cerebro depende mucho del contenido, de la duración y del contexto en que se dé esa exposición. Creo que, hasta cierto punto, las oportunidades para desarrollar las redes neuronales que controlan las habilidades del contacto cara a cara también se están perdiendo (o, al menos comprometiendo) a medida que las familias se vuelven más fragmentadas. Tal vez la tecnología sólo ayude a apartar a las personas.
Periodista: ¿Cómo será el cerebro en el futuro?
Small: En un futuro no muy distante tendremos la capacidad de monitorear y estimular la actividad de células cerebrales individuales. Los científicos ya cuentan con los aparatos necesarios para hacer esto, por medio de una proteína fotosensible controlada por luz láser, cuyos rayos podrán estimular a las neuronas. En breve también, podremos chequear y corregir nuestro circuito neuronal por medio de controles remotos, semejantes a los de la TV. Tendremos también implantes mínimos en la cabeza, que le permitirán a nuestra mente conectarse a computadoras y harán que las máquinas entiendan los comandos ordenados por el cerebro. A medida que nuestras computadoras se tornen más rápidas y más eficientes, y cuando esos implantes se vuelvan una norma, en lugar de discutir sobre la brecha cerebral entre generaciones, vamos a debatir las brechas que existen entre una computadora y un cerebro humano. Ese es uno de los temas que dominó la ficción científica durante años. Como se ve, el futuro puede ser la ficción actual.
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